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不同学历申请访问学者的要求及案例分析?

随着出国访学的愈演愈烈,做交流访问学者,成为了中青年人士最高性价比的进修方案。时值新一年出国留学申请期,各大留学平台迎来咨询旺季。那么,申请访问学者需注意什么呢?不同学历阶段出国做访问学者有什么意义呢?下面,51访学网访问学者团队为大家一一介绍。

慨念普及:交流访问学者是指具有一定学术背景,科研能力或者工作经历的人前往国外大学进行专业领域的短期进修和学习。旨在帮助交流访问学者本人获取新知识、拓展新视野,从而在相关领域(学术领域或者职业发展领域)取得新突破。

申请条件:

1、学历背景

申请人具备一定的学历背景(包含专科、本科及本科以上的学历)

2、学术背景

文章,课题,项目等(针对高校老师,科研机构工作人员等)

3、工作背景

申请人的职称,工作经历,工作年限,工作成就等(针对企业工作人员,医生,律师,媒体人,企业高管等职场人士)

4、申请方向匹配程度

申请的方向应该与所从事的研究或者职业方向一致

5、语言表达能力

具备一定的语言沟通能力,能够提供以下三种形式之一的语言证明:①雅思或者托福成绩;②对方学校或者教授给予面试,面试以后愿意出具一份证明文件;③学术机构或者语言培训机构提供的英语证明文件。

  不同学历要求:

1、本科毕业生有一定工作经验

无需托福雅思成绩,可以来一场说走就走的学习之旅,学习文化知识和专业知识的同时,扩大视野,丰富履历,有利于事业上取得更大的成功。 无论是三五年的职场新人,还是有着十多年甚至二十年的职场人士,国外总有合适你的访学项目,对于新人的不惑和职场人士的突破瓶颈有极大的提升效果。

2、研究生在读(包括硕士和博士)

研究生在读期间,去国外交流访问一年或者两年,性价比非常高,时间安排得当的话,不会推迟国内研究生毕业的时间,更容易做出研究成果,积累广阔人脉,有利于毕业后工作的找寻。

3、硕士毕业生

硕士毕业生已经具有一定的研究能力了,此类人群比较受国外教授的亲睐。如果跟教授的关系不错,还有可能申请到该教授或者推荐教授的博士,为进一步深造夯实了坚实的基础。或者回国也可以相对容易的进入高校或者跨国企业任职。

4、博士毕业生

此类人群是国外教授比较理想的“廉价劳动力”,有一定的研究经历和能力。他们将进入国际名校的实验室或者业界知名科研项目中,与走在时代前沿的顶尖人物交流、切磋学术,受益终身。另外理工类和医学类的博士有很大的机会可以直接做博士后,以核心成员身份参与美国大学或者研究所的科研项目,提高科研能力,创造科研成果,还可以获得不菲的薪金。

5、教师以及科研人员(中小学教师、大学教职员、科研人员、学者等)

有数据表明,有留学经历人员在“两院”院士中占80.49%,在教育部直属高校校长中占77.61%,在国家重点实验室和教学研究基地主任中占71.65%,在长江学者中占94%,在国家“863计划”首席科学家中占72%。由此可见,留学归国人员以他们独特的优势和出众的能力,得到国家的认可,占据了教育界和科研界的制高点。

  在读研究生去美国做访问学者案例分析

申请国外访问学者一般来讲都是高校、科研机构、医院等单位在职人员居多,而在读学生这个群体申请名校访学成功的案例也有。董同学是一名在读研究生,在我们的努力争取下,获得了美国常青藤盟校之一,全美排名第9的宾夕法尼亚大学教育学方向访问学者邀请函。文教类访学申请难度大、周期长,一起跟着我们回顾一下她的宾大访学申请过程:

  基本信息

姓名: 董同学

个人背景:山东某211高校研究生在读,两年教育工作经历,发表4-6篇中文普通文章

申请结果: 宾夕法尼亚大学 (美国Top10名校),教育学方向

案例分析:

得知董同学终于申请宾大成功,大家都非常激动,三个月的并肩战斗换来了美国Top10名校好消息,很荣幸再次参与见证了在读学生名校访学申请历程,特此再次感谢董同学在申请过程中的密切配合和努力,感谢申请老师极为精彩与专业的申请工作!

回顾申请过程可以发现,这次的申请成功虽然有一定的幸运成分在,但细思起来绝非偶然。

大家可能不了解,相对于理工类科目来说,文教类专业访学申请,一是申请难度大,二是申请周期长。在我们以往的客户群里,不少已经是副高职称的老师,也很难自己申请到国外的意向。在董同学和我沟通时,我针对以上两点也曾和李同学探讨过,首先我很清晰地告知了她该专业访学申请的难度,建议她理性择校,另外时间上提早至少一年半时间申请,以加大争取高排名学校的机会;另外针对她还是在校生的身份,建议多练习外语,如果能有托福或雅思成绩,那对于申请人在校生的身份会有相当的加分。董同学欣然采纳了我全部的建议,我想那时我们不知不觉已经慢慢靠近了名校的大门。

经过了梯度选校之后,接下来就是正式的申请,可能很多人觉得申请就是发邮件,没有什么技术含量,但我相信现在亲身经历了这一切的董同学肯定不是这样的感受。此时不得不提于老师的专业在申请中发挥了巨大的作用,从前期不放弃一点可能性的胆大心细地争取意向,到后面反复推敲回答教授专业性的问题,可以说没有于老师的精彩申请,就不可能有宾大终于迟迟抛来的橄榄枝。

接下来的访学生活对于董同学也是一个挑战,祝愿她能在宾大收获满满!

以上

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